深研新教材 琢玉新课堂

深研新教材 琢玉新课堂

宜春市宜阳学校开展新教材课例评比暨青年教师教学比武活动

本网讯（记者：潘华 通讯员：熊琪文）为践行新课标，用好新教材，夯实青年教师专业素养，近日，宜春市宜阳学校初中部举行了2025年新教材课例评比暨青年教师教学比武活动。各学科青年教师同台切磋、以赛促研，在教学设计中诠释育人智慧，在课堂实践中彰显教育初心，展现了新时代青年教师的风采与担当。

语文课堂：文以载道，浸润心灵

数学课堂：思维可视，探究为本

数学课堂注重数形结合，凸显思维成长。熊琪文老师的《生活中全等三角形的探究》一课，从生活情境出发，让学生在手脑并用的拼图推理中建构认知，兼具趣味性与严谨性；汪知威老师的《单项式乘多项式》、袁电卫老师的《多项式乘多项式》和张杨老师的《多项式乘多项式》等课例，则充分凸显学生主体作用，生动诠释自主探究理念，且巧妙运用几何直观与代数推理，在图形分割与实例推导中实现知识的自然生长，实例推导、例题讲解和跟踪训练一气呵成，生动诠释了“做数学”的课标理念。

英语课堂：情境赋能 学以致用

英语教学强化真实语用，促进学科育人。易婷老师的八年级第四单元的听说课围绕竹文化展开实践创作，在语言学习中厚植文化自信；曾宪淑老师的《Plan for Yourself》围绕未来职业梦想与实现计划，引导学生思考人生目标与现实行动。袁群老师的《Home Sweet Home》，通过项目活动的展开，从家务调查延伸至亲情教育，实现语言运用与情感价值的双线融合；邓梅香老师的八年级第四单元的听说课《 My favorite subject》，借助AI创设学科对话场景，让学生在仿真互动中自然习得语言，展现了技术赋能语言学习的新路径。

物化课堂：实验求证，知行合一

   物理龙鹭莹老师的《眼睛与光学仪器》一课，创新采用水透镜动态模拟眼睛调焦过程，将抽象的光学原理转化为直观可视，构建了物理知识与现实应用的桥梁。蒋玉华的化学课《二氧化碳的性质和用途》则以学生自主设计实验为主线，从灭火验证到饮料制作，在生活化任务中强化科学思维与实践能力，彰显了理科教学“从生活走向科学”的课程逻辑。

政史生地课堂：素养立意，价值引领

姚丽君老师的地理课《统一的多民族国家》以知识讲授、民俗体验制作等形式，解读民族政策与国情，让“中华民族共同体”意识深植青少年心中，培育家国情怀。历史廖敏老师的《丝绸之路的开通与经营西域》则以“带‘胡’字的古代物产”为切入点，设计“丝路商人直播带货”角色扮演、西域都护府知识快问快答等互动活动，让学生在沉浸式体验中掌握丝绸之路的路线走向、交流内容。宋依倩老师的《中国工农红军长征和遵义会议》，将长征精神与学生成长紧密联结，实现价值引领与知识传授的统一。曹青锋的生物课《开花结果》，则结合实物花、各种实物果实，打造生动活泼的教学场景，学生在趣味观察与实践中深度学习。熊星老师的道法课《提高防护能力》以游戏闯关贯穿课堂，在趣味活动中内化安全素养，体现了人文学科教学“寓教于行”的育人智慧。

综合组课堂：跨界融合 实践创新

史丹靖老师的音乐课《多样的复调》以“聆听对比”导入新课，搭配乐谱图示直观呈现主调与复调差异，让学生从听觉、演唱、实践多维度感受声部交织之美。刘佳欢老师的美术课《图形创意设计》以“创意”为核心，从学生熟悉的日常生活图形入手，通过直观对比和趣味分析，自然引出了“联想”、“同构”等，激发学生的想象力与创造力，提升视觉表达能力。体育老师况铖的《跃动青春 强国有我》一课，以“健康第一”为指导思想，通过游戏与竞赛的方式激发学生运动兴趣，以跳绳跃动青春节拍，以运动践行强国担当。

此次活动不仅是一次青年教师教学技艺的展示，更是一场教育理念的对话。各学科教师在深耕教材、创新教法、融合育人的探索中，共同描绘出新课标背景下“以学生为中心”的课堂新样态。