万载县康乐幼儿园走进县一小开展“幼小衔接”联合教研活动 ...

5月14日上午，万载县康乐幼儿园教师代表团队走进万载县第一小学，开展了一场别开生面的“幼小衔接”联合教研活动。此次活动以“双向奔赴 科学衔接”为主题，通过沉浸式观摩、专题研讨等形式，为构建幼小衔接新生态提供了专业范本。

在实地观摩环节，幼儿园教师们深入一年级课堂，近距离感受了小学教育的独特魅力。孩子们精彩的文明礼仪操表演、富有创意的课桌舞展示、声情并茂的经典诵读，充分展现了小学教育的多元特色。特别是“蒙以养正  玉汝于成”学生行为习惯养成课程，让幼儿园教师对小学阶段的行为习惯培养有了更直观的认识。

研讨会上，一小教师代表进行了《解析幼小衔接关键要素与实施策略》专题报告，系统阐述了幼小衔接的三大挑战、五大核心能力培养以及三个衔接策略。康乐幼儿园教师代表则从幼儿发展特点出发，分享了幼小衔接“游戏化学习”的实践经验，并就“学习方式过渡”“行为习惯培养”等关键问题与小学教师展开深度对话。

双方一致认为，幼小衔接不是简单的知识灌输，而是要在生活习惯、学习品质、社会适应等方面做好能力过渡，实现教育的连续性和一致性。此次教研活动不仅深化了双方的教育共识，更开创了幼小协同育人的新局面。未来，两校将持续深化合作，助力孩子们幼小平稳过渡，快乐启航。（记者：潘华 通讯员：辛丹  韩思甜）