书香凤凰四“阅”天 —万载县凤凰小学读书日系列活动

书香凤凰四“阅”天

——万载县凤凰小学读书日系列活动

在凤凰小学，阅读不仅是打开知识宝库的金钥匙，更是连接心灵、传递温情的桥梁。学校构建了家庭、学校和社会协同合作的全方位阅读网络，让每一位孩子都能在书籍的滋养下茁壮成长。

家阅时光·爱在字里行间

每当夜幕降临，一盏盏温暖的阅读灯点亮千家万户，父母与孩子们相拥共读《窗边的小豆豆》，感受《夏洛的网》中生命的温度，在《青铜葵花》里探寻苦难中的温情。三年级家长李女士在她的“亲子阅读手账”中写道：“每晚20分钟的共读时间，不仅让孩子以纯真的视角看待世界，也让我有机会引导他理解文字背后的人生百态。”通过共读打卡、角色扮演和故事创编等多种形式，学校成功地将亲子阅读转变为一场爱的互动之旅。

师生共话·书海漫游

4月23日的大课间，凤凰小学的操场上回荡着朗朗书声。上千名师生迎着春风列队而立，手持语文课本，共同绘就了一幅名为“春读千章”的美丽画卷。从一年级新生清脆的《三字经》诵读到四年级学生激昂的《卜算子·咏梅》朗诵，每一句诗词都仿佛化作自然的一部分，与校园内的绿柳红花相互呼应，编织出一幅生动的文化图景。

书角拾趣·自主探秘

随着课间的铃声响起，“小书虫”们簇拥着帅老师来到走廊上的“翠竹舍”。这里，青竹色的书架上藤蔓蜿蜒，软绵绵的“童话蘑菇垫”等待着孩子们前来探索。当翻开《昆虫记》时，七八个小脑袋立刻凑近，眼中闪烁着好奇的光芒。阳光透过窗户洒在书页上，甲虫的鞘翅反射出彩虹般的光泽，仿佛法布尔藏于书中的秘密正向孩子们微笑招手。

童言书语·听见成长

校园小记者团捕捉到了孩子们对《西游记》充满创意的解读：“孙悟空头上的金箍就像是我们写作业时需要的自律”，这些话语既充满了童真又蕴含深刻的哲理。正如教育专家所言：“孩子用自己的语言重构经典，是阅读深化为内在精神力量的最佳见证。”

师者书灯·照亮星河

邱校长鼓励全校师生：“每一天都是我们的读书日，愿书香遍布校园，伴随每一个孩子的童年，让阅读成为你们飞翔的翅膀，每一本书都是指引前行的灯塔。”教师们也在不断学习与成长中，通过分享如《我这样做教师》等书籍带来的启示，展现了教师阅读深度如何决定教育的高度与温度。

从家庭到校园，从个体到群体，凤凰小学正在以阅读作为支点，推动全员参与、全程关注、全域覆盖的育人新生态建设。在这里，每一本书都是通向未知世界的窗口，每一次阅读都是灵魂深处的交流。让我们期待这些沐浴在书香中的雏凤们，终有一天能在浩瀚星空绽放属于自己的光彩。